우치야마 야스2
| 우치야마 야스2 | |
|---|---|
| 본명 | 같다 |
| 탄생 | 1935년6월 21일 구마모토현 미나마타시 |
| 사망 | 2002년 9월 2일(만 67세몰) 도쿄도 |
| 국적 |  일본 |
| 직업 | 만화가 |
| 활동 기간 | 1955년- 2002년 |
| 장르 | 교육 만화, 학습 만화 |
| 대표작 | 코로조의 과학 질문상자 |
우치야마 야스2(집산이나 비비 꼬아 1935년 6월 21일- 2002년 9월 2일)는 일본의 만화가.구마모토현미나마타시출신.대표작에 「코로조의 과학 질문상자」 등.
목차
인물
1953년부터 1954년에 걸쳐 「만화 소년」투고란의 단골로, 알려 요시하루와 편지 왕래 하고 있던[1].같은 잡지 1954년 8월호 이후는 3호 계속해 「연립 주택 오오히라기」(출전 마마)등의 작품을 의뢰받고 있는[1].
1954년, 마이니치 신문사에 입사.서부 본사의 매일 초등 학생 신문 서부 편집부에 배속되어 오사카 본사로부터 전송 된 데즈카 오사무의 작품의 수정을 다룬 것을 계기로, 매일 초등 학생 신문에 스스로 만화를 그리기 시작한다.
마이니치 신문사를 퇴사 후는, 프로의 만화가로 전향해, 주로 학습 만화를 메인으로 한 작품을 많이 발표했다.이래, 학습・교육 만화의 제일인자로서 세상에 알려져 주로 학연의 아동을 위한 출판책(0년의 과학, 히 봐 개시리즈등 )・잡지나 매일 초등 학생 신문에서 집필했다.또, 학습 만화의 질 향상을 도모할 수 있도록, 학습 만화가의 모임인 「LAC의 회」를 시작한 실적을 가진다.
2002년 9월 2일, 대장암이기 때문에 사망.67세몰.
작품에 대해
1970-1980연대의 일본에 있고는 만화가 저속한 문화라고 하는 인식이 PTA를 중심으로 뿌리 깊게 남아 있어 교육 방침으로서 만화 잡지의 열람을 아이에게 허락하지 않는 부모는 적지 않았다.그러나 학습 만화는 예외적으로 학교나 공공의 도서관에 놓여지는 것이 많아, 일부의 아이들에게 있어서는 거리낌 없게 만화에 접할 수 있을 기회이며, 그 중에 학습 만화의 작가는 가장 친밀한 만화가가 되고 있었다.우치야마는 1970년에 「대 제대로 증거 」에서 데뷔, 이후 1985년에 계약을 종료할 때까지, 영 나무에 긍리, 그 학습 만화의 중추인 「학연의 과학」에 있어서의 간판 작가가 되고 있었다.
우치야마의 작품은 심플한 터치로 아이에게는 친해지기 쉬운 화풍이며, 특히 인기를 얻고 있었다.또, 엔터테인먼트화가 진행되는 상업 만화와는 분명하게 구별을 분명히 해, 꼼꼼한 취재에 근거한 정보를 기본으로 만화를 그리는 것을 유의해 본인 가라사대 「다리로 만화를 그린다」라고 하는 긍지를 가지고 있었다.그래서 있으면서 잘 가다듬어진 개그나 스토리는 두드러지고 있던 것이어, 독자에게 「과연」이라고 하는 관심을 갖게하는 것, 그리고 「재미있다」라고 생각하게 하는 만화를 유의하고 있었다고 해, 특히 개그의 숟가락 가감에는 고생하고 있었다고 한다(이상, 코믹 GON2호특집 기사 「히 봐 개시리즈의 히 봐 개」부터).우치야마의 서거시에는 넷의 게시판상에서 「학습 만화에서는 제일 좋아하는 작가씨였습니다」, 「씨 덕분에 이과의 길을 걷는 계기가 되었다」등의 아까워하는 소리가 여러 가지 오르는 등, 친밀감을 가지고 있던 팬이 많았던 것을 이야기하고 있다.동사간, 「어른의 과학」창간호로는, 우치야마 야스2 추도의 특집을 수페이지에 긍은 짠 것 외, 「영구 보존판＿부록 백과 한번 더 보고 싶다!과학과 학습」에서도 당시 활약한 학습 만화가의 특집 기사가 짜여져 그 중에 특별의 취급을 받고 있다.
대부분의 작품으로 모자를 쓴 소년, 소녀가 등장한다.그들에게 모자를 씌우거나 한 것은, 어시스턴트에 의지하지 않고 만화를 그리고 있었기 때문에, 펜수를 줄이기 위한 궁리였다고 한다(캐릭터의 머리카락의 부분을 검게 전부 칠하는 수고를 덜 수 있는 등의 메리트가 있었다고 한다.안에는 「코로조의 과학 질문상자」의 코로조와 같이 아이면서 머리에 털이 전혀 없는 캐릭터마저 존재했다).그리고 우치야마는 돼지, 개, 고양이, 쥐, 닭등의 동물 캐릭터를 가끔 등장시키고 있어 그들의 대부분은 인간과 회화를 할 수 있는 설정으로, 그들이 주역이 되는 작품도 많다.우치야마 자신도 「만화인가 오는 방법 입문」 중(안)에서 「만화안에 동물이 없으면 외롭다」라고 본심을 말하고 있어 그의 작품에 동물 캐릭터는 빠뜨릴 수 없는 것이 되고 있다.그 외, 스토리에 따라서는 식물도 인간과 같게 말하거나 또 기계나 일용품등의 무생물을 의인화 시킨 캐릭터가 삽입되는 것도 적지 않다(이것은 학습 만화의 상투수단이다).
학연과의 계약 종료 이후는 아이를 위한 전용의 학습 만화 외에 치수・항만 시설, 토목 건축 관계의 실용 서적 등 어른을 대상으로 한 홍보잡지, 학습 만화를 넓게 다루었다.그 중에는 고향의 미나마타시의 환경을 취한 것 도 있다.또, 마이니치 신문에서 일러스트나 만화를 게재하고 있었기 때문에, 학습 만화의 작가면서, 어른에 있어서도 가장 친밀한 만화가의 한 사람으로 있었다.또, 매일 초등 학생 신문의 이미지 캐릭터의 디자인도 담당했다.
우치야마의 서거 후는 자식 우치야마 오스케가 마이니치 신문을 시작으로 하는 주된 일을 계승하고 있다.화풍도 아버지 안2에 지나치게 닮아 있어, 심플하고 아이에게도 어른에게도 친해지기 쉬운 화풍이 되어 있다.
주된 작품 해설
- 코로조의 과학 질문상자
- 히 봐 개시리즈 중(안)에서, 1972년에 최초로 발간된 4권 중 1권.1970 년 전후에 「5년의 과학」에 연재되고 있던 「뭐든지 질문바 젓지 않아 발각되어 코로조」의 내용을 중심으로 해 단행본으로서 재편집한 것이다.○해의 과학」과 같이 대사가 가로쓰기.
- 주인공 코로조와 고양이의 냐고가, 세상의 과학에 관한 여러가지 의문을 해결할 수 있도록 분주 한다고 하는 작품.현재, 학연의 과학에서 「만화 사이언스」를 다루고 있는 바지락조개 좋아안녕 우치야마 야스2, 특히 이 작품의 매력에 취해 홀리고, 단순한 악녀석으로부터 만화가를 목표로 하게 되었다고 본인이 말하고 있다( 「만화 사이언스 VI」, 특별 대담보다).신판으로는 대폭적인 페이지 삭감을 하고 있다.
- 할 수 있는・할 수 없는 것 히 봐 개
- 다양한 과학기술이나 자연현상의 과제에 즈음하여 가능이라고 주장하는 소년이나 태에 대해서, 무언가에 붙여 불가능하다고 반론하는 「이상한 외국인」데킥코나이스가 토론을 거듭하면서 결론을 이끌어내는 내용.
- 초판의 발행은 1976년, 동년도의 「4년의 과학」에 게재되고 있던 과학 만화 「숯9로 드우나르노・댄」이라고 거의 쏙 빼닮은 얼굴의 캐릭터와 네이밍을 사용.또 우치야마가 2년전의 1974년도의 「5년의 과학」에 연재하고 있던 「겐카이와 이좀코스키」로 뽑아 올려진 의제를 재탕타 것도 많아, 이야기의 내용이 유사한 것도 있다.신판으로 부분적인 수정이 더해졌다.
- 본서의 후반은 한계에 도전한 위인들의 전기 만화가 되고 있어 스콧이나 리리엔타르 등 간략하게 수많은 탐험가나 발명가의 에피소드를 알 수 있다.
- 세계의 나라구에 깜짝 여행
- 소년 소녀나 동물의 캐릭터들이 비행기나 잠수함에 변화하는 트렁크 케이스로 세계를 뛰어 돌아다녀, 초반에 리레바 될 수 있어되어 기구로 뒤를 쫓는 박사들과 좀 더 로 합류할 수 있는데 엇갈려 버린다고 하는 스토리.각국의 소개에 대해서는 약간 편향을 볼 수 있어 구미・선진 제국은 꽤 자세하게 그려져 있지만, 후반이 되면 구보가 되고 있어 특히 아프리카나 남미의 나라들은, 당시는 인종, 민족분쟁이 끊어지지 않았던 역사적 배경도 있어 거의 소개되지 않았다.세일즈는 그다지 털지 않고(전타이틀로 중위 정도였다), 신판 간행 후 곧바로 절판이 되고 있다.
작품 리스트
- 겐카이와 이좀코스키
- 대 제대로 증거
- 숯9로 드우나르노・댄
- 코로조의 과학 질문상자- 1972 연초판, 1993년 신개정판
- 할 수 있는・할 수 없는 것 히 봐 개— 1976 연초판, 1993년 신개정판
- 세계의 나라구에 깜짝 여행- 1977 연초판
- 4 학년의 산수의 히 봐 개
- NHK 퀴즈 오모지로 세미나 거짓말 정말(및 그 속편)
- 학연 만화 입문 시리즈 「만화인가 오는 방법 입문」
- 만화로 학습 에티켓 사전 1・2(꼭두서니 서점)
- 잡학 사전 시리즈(마이니치 신문, 1970년대 발행)
등 저서 다수
각주
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