학생가방

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　학생가방(학생이나 번)이란, 일본의 학생이 통학용으로 이용하는 가방을 좋은, 스쿨 가방, 스크바, 제 가방, 학 밴등이라고도 불린다.란도셀 등 초등 학생용의 것이나 대학생이 사용하는 것은 통상 포함되지 않고, 중고생이 사용하는 것을 주로 말한다.협의에는 가죽제품의 휴대용가방(포포(고용 가방)라고도 불린다.자세한 것은 포#포의 종류를 참조.이후, 본고에서는 단지 「가죽제품의 휴대용가방」이라고 한다.)(을)를 가리켜, 이 경우 스쿨 가방이라고는 불리지 않는 것이 많다.

　또, 중학 특히 공립의 중학으로는, 어깨로부터 경사째 걸어 하는 어깨걸이 가방(이후, 본고에서는 「어깨걸이 가방」이라고 한다.)(이)가, 학교 지정의 통학용의 가방으로서 이전에는 일반적이었다.이 어깨걸이 가방은, 튼튼한 범포가 메인에 사용되고 있어 오랜 세월 , 우리 나라의 중학교의 통학용 가방으로서 주류의 지위를 차지하고 있었다(자세한 것은, 다음 항 「학교 지정의 어깨걸이 가방」을 참조).

　그러나, 헤세이에 들어가고 나서는, 등에 짊어지거나 어깨로부터 경사째 걸어 하거나 휴대용으로 하거나 할 수 있는, 이른바 3 WAY 가방으로 전환하는 중학이 증가해 현재는, 3 WAY 가방이 대부분을 차지하고 있다.

　교장들이의 학생가방의 사용등이 교칙에 의해서 지정되어 있는[¹]경우로부터, 완전한 자유로 되어 있는 경우까지 폭이 있다.다른 교칙과 같이, 중학교가 고등학교보다 어렵게 지정되어 있다.제복등과 같이, 학생이 오리지날리티나 개성을 어필할 때에 어레인지나 커스터마이즈 되는 대상이 되어, 패션성을 가진다.

　또, 학생가방의 보조적으로 이용되는 가방을 보조가방, 서브 가방 등이라고 부른다.이것도 학교 지정의 것과 학생이 자주적으로 선택해 사용하는 것이 있다.과거에는 매디슨 가방이 유행했다.또, 유명 브랜드 숍에서 구입 상품을 넣을 수 있는 봉투(지제라고는 할 수 없다)를 계속 사용하는 일도 유행한[²].

목차

유행이나 바리에이션

　학생가방은, 메이지 14년즈음부터 사용되어 즈크제(범포제)의 어깨걸이의 것이 주류였다.쇼와 30년 이후가 되면, 아직 어깨걸이 가방도 많이 혼재하고 있었지만, 주류는 가죽제품의 휴대용가방이 되어 갔다.당초는, 천연 피혁에 의한 휴대용가방이었지만, 고도 성장기에 쿠라시키 레이온(현재：쿠라레)이 인공 피혁 쿠라리노를 개발한 이후, 인공 피혁에 의한 휴대용가방이 보급되어 있어 구일이 된[³].

　그런데 , 중학교로는, 일부의 사립 중학을 제외해 대부분의 학교에서는, 종래의 어깨걸이 가방(다음 항 「학교 지정의 어깨걸이 가방」참조)이 계속 그대로 사용되었다.

　1990년대에 들어오고 나서는 보스턴백형의 가방등을 지정으로 하는 학교나, 독자적인 가방을 지정하는 곳(중)이 많이 나타나게 되어, 한층 더 자유화하는 학교도 많아졌다.^[4] 　자유화된 학교에서는, 타교 지정이나 타교의 명칭이나 교장이 기록된 나일론제의 보스턴백이 일부 유행하고 있는[⁵].3 way 가방, 데이 가방, 토트 백, 배낭 등, 학생가방 이외의 용도에서도 사용되는 가방을 사용하는 학생도 많다.

　현재는 가죽제품의 휴대용가방을 지정해 있는 학교나 이것을 가지는 학생은, 꽤 소수의 것이 되어 있어, 쇠퇴 경향에 있는[⁶].
　또, 중학교에서 계속 사용되어 온 어깨걸이 가방도, 대부분의 학교에서 폐지되었다.

가죽제품의 휴대용가방(협의의 학생가방)

 

학생가방

　가죽제품의 휴대용가방의 소재는, 크게 나누어 인공 피혁(쿠라리노등.합혁이라고도 불린다), 천연 피혁(주로 소가죽.가죽이라고도 불린다)의 2 종류로 나눌 수 있다.어디까지나 일반적인 경향이지만, 전자의 학생가방은, 비교적 가볍지만 내구성이 없다.후자의 학생가방은, 비교적 무겁지만 내구성이 있다.

　소유손은 한 개수로, 소유손이나 자물쇠 등은 금속으로 보강되고 있어 베로가죽이 전면의 좌우에 2개소 있는 것이 특징이다.내부는 얼마든지의 스페이스에 헤어지고 있다.주로 흑색의 것이 이용되어 짙은 감색색등의 물건도 있다.학생가방이 교장들이등에서, 학교에 의해서 지정되어 있는 곳(중)도 있다.
　크기나 마치의 굵기, 자물쇠의 형태 등 세부는 메이커등에 따라서 다르다.마치가 일정 정도, 내부의 벨트에 의해서 자유롭게 조절할 수 있는 가방도 있다.

가방 짓이김등의 어레인지

 

사과등의 과실의 응어리 뽑는 기 해 지극히 얇게 잡아, 소유손을 개조해 빨강 테이프를 감은 학생가방

　지역차이도 있지만, 1970~1980년대를 중심으로 의도적으로 마치를 가늘게 개조한 가죽제품의 학생가방이 근사한 것으로서 유행한[⁷][⁸][⁹].한편, 마치의 굵은 가방은 돼지 가방으로 불려 혐오 된[¹⁰].
　이 유행은, 남자 학생, 여자 학생을 불문하고 퍼졌다.덧붙여 현재에 있어서는, 가죽제품의 휴대용가방 자체의 쇠퇴나 유행의 변천에 의해, 가방 짓이김은 거의 멸종했다.

　일반적인 가방 짓이김 방법으로서는, 가방에 뜨거운 물을 걸어 가죽을 부드럽게 하고 누름돌등에서 잡는 것이 있다.그 밖에, 잠 누르거나 안전핀으로 정박시키거나 내부의 칸막이를 철거하거나 하는 등 여러가지 방법이 있어, 그것을 조합한 복합적인 사용 방법을 취한다.
　이것을 한층 더 발전시켜,심으로 불리는 마치에 있는 금속까지 공구로 철거해 게다가 얇게 한 가방도 있었다.그 경우, 마치의 부분을 잘라내 버리거나 실로 묶거나 접착제로 붙이거나 하고, 마치가 퍼지지 않게 하는 것이 자주 행해지는[¹¹].

　덧붙여 가방을 얇게 하는 것에 따라서 내부의 용량은 당연 적게 된다.가방에 다 들어가지 못하는 소지품은, 서브 가방등에 넣는지, 학교에 두고 간다(두어 면)라고 하는 방법이 취해지는[¹⁰][¹¹].

　가방 짓이김이나 두어 면이라고 하는 행위는, 학습 습관의 결여, 나아가서는 비행으로 연결된다고 생각할 수 있어[¹²], 교칙 위반인 곳(중)도 많이 「가방의 얇음은, 지능(지식)의 얇음」이라고 하는 표어도 있어 경고할 수 있었던[¹³].

　검사를 해 벌칙이 존재하는 곳(중)이 있었다.그러나, 사회 현상이라고 해도 좋을 만큼의 확대였기 때문에, 묵인되고 있던 참도 적지 않은[¹⁴].

　덧붙여 1990년대 후반에는 거의 멸종한 가방 짓이김과 달라, 두어 면은 현재에도 볼 수 있다.

　이 유행은 흡연이나 음주, 제복의 어레인지등과 같이, 당시의 관리 교육 전성기라고 하는 시대 배경아래, 규칙에 묶이는 것부터 도피하고 싶다고 하는 사춘기의 반항의 일종이다고 생각된다.교과서나 학용품을 가지고 다니지 않고, 공부나 진학이라고 한 세속적인 가치 규범으로부터 거리를 두고, 그것을 표현해, 자아를 지지하는 하나의 방법이다.

　덧붙여 교칙으로는 필요 이상의 짐을 가지고 돌아가게 하기도 해, 「두어 면」은 반항이라고 하는 의미 이외에 단순하게 물리적으로 짐을 가볍게 하고 싶다고 할 의향도 있다고 생각된다.

　어레인지의 것보다 화려한 개조 방법으로서는, 소유손을 개조하는 일이 있었다.원래의 손잡이를 제외, 벨트나 체인을 이용하는 등 길게 하고, 가지기 쉽게 하는 등 방법에 따른다.그리고, 소유손의 부분을 빨강이나 파랑이라고 한 화려한 색테이프로 감거나 싸움의 무기가 되도록(듯이) 내부에 철판을 넣는 등 어레인지도 존재했다.
　빨강 테이프를 뿌리는 것은 「싸움 상등」등의 의사 표시로 간주해져 흰색 테이프나 파랑 테이프에도 의미가 첨부 되기도 한 것 같다[¹⁵][¹⁶].

　또, 원래 마치가 거의 없는 듯한 지극히 얇고 가벼운 휴대용가방도 판매되어 정 가방(또는 정백)으로 불렸다.그러한 얇은 가방은, 변형 학생복등과 함께 불량 같음을 현시하는 것인[¹⁷].

　그 외, 스티커나 커팅 시트를 붙이거나[¹¹]낙서를 하는 등 개조의 방법은 다방면에 걸친다.

　학생가방의 가지는 방법에 이르러도, 팔꿈치로부터 내리거나 겨드랑이에 끼우는 등 휴대용 이외 방법을 취하는 것이 있었다.그렇게 하는 것으로, 손이 자유롭게 되어 포켓에 손을 넣는 것이 가능하게 된다.

　서브 가방도 이와 같이 얇게 하는 것이 일부 유행했다.

학교 지정의 어깨걸이 가방(중학 지정 가방)

　중학교의 통학용 지정 가방으로 어깨로부터 경사째 걸어 하는 타입의 가방을 가리킨다.중학에 입학하면, 통학용의 가방으로서 일률적으로 이 타입을 사용하는 것이 교칙등에서 결정되고 있던 것으로부터, 「지정 가방」이라고도 말한다.

　지역에 의해서, 다양한 타입이라고 부르는 방법이 있어, 고령자는 「주머니(주머니)」라고 부르기도 하지만, 일반적으로는 「어깨걸이 가방」 「흰색 가방」 등이라고 부른다.소재는 범포가 메인인 것부터 「즈크 가방」이라고 하는 지역도 있다.어쨌든, 어깨로부터 거는 타입이다.

　지역에 따라서는, 남자 중학생을 위한 통학 가방으로 여겨지고 있어 여자는 다른 타입의 가방이라고 하는 경우도 있었지만, 남녀를 불문하고, 어깨걸이 가방이 사용되고 있던 지역도 있다.

 

중학교 지정의 어깨걸이 가방 표면만 나일론제의 물이 들어 타입은 드문 타입

　가방의 만들기는, 심플한 디자인인 것이 많다.

　입학 얼마 되지 않은 무렵은, 빳빳한 익숙해지지 않는 가방에서도, 재학중의 3년간의 사용으로, 자연스럽게 더러움이나 알맞은 상처가 나고, 알맞게 친숙해져, 사용감이 나온다.자연스러운 사용감에 가세하고, 일부러 더럽히거나 어레인지하거나 하고, 개성을 내는 학생도 나온다.

　이른바 불량이 아니어도, 패션에 민감하고, 호기심 왕성한 사춘기의 학생에게 있어서는, 가벼운 기분으로부터 낙서 해 보거나 아무 망설임도 없게 가방을 잡거나 하는 일이 있다.이러한 행위는, 학교 단위로 머물고 있기도 하지만, 근린의 학교나 더 광역적으로 유행해 나가는 패턴도 있다.
　가방을 어레인지하는 유행은, 고등학교에 진학한 학생이, 휴대용의 혁포를 개조하거나 어레인지하거나 하는 행위에 자연스럽게 결합되어 갔다.
　일종의 젊은이 문화라고 하는 측면이 있어, 그 때의 시대 배경이나 젊은층의 패션의 동향에 의해, 학생의 어깨걸이 가방에 대한 생각이나 접하는 방법도 크게 바뀐다.

특징

　어깨로부터 거는 것이 전용의 가방.그러나, 시판의 숄더백과는 완전히 다른 장르에 있다.통상은, 입학시에 학교 납입 업자가 그 학교 전용으로 특별 사양으로 한 것이다.가격은, 5000엔 정도.

 

어깨걸이 가방(여성용) 붉은 어깨걸이 가방은 여성용으로서 사용되었다.근래에는, 남녀로 색 구별을 없앤 학교가 많다.

　제일의 특징은, 범포로 만들어져 있는 것이다.안쪽은, 어느 가방도 공통되어 범포 소재이다.어깨 벨트도 범포.

　이 때문에, 기본, 가방의 색은, 생성리의 흰색이 된다.단지, 베로(여닫기 하는 뚜껑의 부분) 만일 수 있는은 겉을 범포가 아니고, PVC등의 나일론 소재를 사용하는 경우도 있어, 이 경우에는, 겉만을 다양한 색으로 할 수 있지만, 일반적으로는, 흰색이 많다.

 

어깨걸이 가방의 안쪽 생성리의 범포가 기본

　안쪽에는, 얇은 것을 넣기 위한 포켓이 붙어 있다.

　가방이 너무 부풀어 오르지 않게, 3이나 곳에 잠금쇠가 있는 것이 일반적.

　겉에는, 구석에 교장이 프린트 되고 있는 것이 많다.

　어깨 벨트는, 성장에 맞추어 신장 할 수 있도록(듯이) 조절하는 것이 가능.최근에는, 등하교시의 교통 안전 대책 때문에, 어깨 벨트의 폭보다 작은 폭으로, 반사 테이프를 한층 더 꿰맬 수 있고 있기도 한다.

　접합부는, 굵은 재봉실로 꿰매어지고 있다.어깨 벨트도 이중구조가 되고 있기 때문에, 세로에 5~6 행정도로 라인장에 꿰매어지고 있다.

　게다가 가방의 형태 붕괴를 막기 위해, 접합부에는, 보강재가 파묻히고 있어 베로의 모퉁이에도 보강재가 들어가 있는 것이 많다.

　 이전에는, 범포는 더러워지기 쉽다고 하는 이미지가 있었지만, 범포에서도 간이 방수 처리가 되고 있어 다소의 비에 젖어도, 안까지 침투할 것은 없고, 오수가 걸렸다고 해도, 발수 하므로, 통상에 사용하는 분에는 더러움은 문제가 되지 않는다.

거는 방법

　일반적으로는, 한쪽의 어깨(오른쪽이나 왼쪽)에 어깨 벨트를 걸치고, 없는 째 걸어 한다.더하는 나무 하는 도중이라고도 한다.
　그러나, 가방의 거는 방법도 시대나 지역에 의해 유행이 있어, 「표준적」인 거는 방법 이외로는, 어깨 벨트를 극단적으로 짧게 하거나 반대로 길게 하거나 한다.
　가방을 하는 도중 때의 가방 본체의 위치는, 사람 각자로, 몸의 바로 옆으로 하는 경우도, 바로 뒤로 하는 경우도, 앞에 두는 경우도 있다.가방 본체의 위치는, 엉덩이의 경사째뒤가 되는 것이 「표준적」인 거는 방법이다.

　어깨 벨트의 길이 조절과 걸었을 때의 가방 본체의 위치에 의해서, 인상은 꽤 다르다.그러므로, 외형을 신경쓰는 학생들에게 있어서, 거는 방법 1개에서도, 중요한 관심사가 된다.예를 들어, 어깨 벨트를 최단으로 하고, 가방 본체를 몸의 전에 위치하도록(듯이) 걸려면 , 담력도 필요하고, 「불량인 만큼 용서된 거는 방법」이라고 하는 상태가 된다.

　이상이 없는 째 걸어 했을 경우이지만, 이 그 밖에, 한쪽의 어깨로부터 어깨 벨트를 걸치는 것까지는 같지만, 없는 째 걸어 하지 않고, 가방을 그대로 지면으로 향하고 아래쪽에 거는 사용법도 있다.또, 어깨 벨트를 짧게 해, 또는 어깨 벨트를 가방 책으로 하고 , 가방 본체를 그대로 집어 갖는다고 하는 사용법도 있다.

　게다가 여자 학생이 사용하는 경우로서 가방을 어깨로부터 걸지 않은 째 걸어 하는 것까지는 같지만, 가방 본체를 양팔로 껴안고, 가슴의 근처까지 들어 올려 갖는다고 하는 사용법도 있다.

　어쨌든, 옷입기나 외형에 주목하고, 그 세대의 유행하고 있는 거는 방법을 하면, 가방의 수납한다고 하는 기본적인 기능성은 이의 다음이 된다.

 

돼지 가방중에 너무 담는 가방은 야유되었다.

　패션성을 중시하는 학생은, 가방을 걸었을 때의 외형을 좋게하기 위해에, 어깨걸이 가방에는 학용품을 채우지 않는다.가방에 너무 담는 것은 , 「돼지 가방」으로서 야유되었던 것이다.
　너무 담는 학생은, 대부분 고지식하고, 소극적인 성격인가, 패션에는 무관심한 학생이었다.너무 성실한 것은 외모 나쁘다고 하는 시대적인 풍조 중(안)에서, 어깨걸이 가방의 거는 방법 하나로, 학생에게의 주위의 평가가 마치 리트머스지와 같이 측정할 수 있었던 것이다.

커스터마이즈

　어깨걸이 가방을 구입 당초의 상태로, 그대로 소중하게, 깨끗하게 사용하려고 하지 않고, 자기 나름대로 커스터마이즈 하는 것이 유행한 적도 있다.
　큰 커스터마이즈의 패턴으로서는, 크고 3개의 시기로 나눌 수 있다.
　우선, 버블 경제 붕괴까지의 헤세이의 초기까지는, 툽파리나 양키라고 하는 키워드로 묶어지는 불량 같게 하는 것이 근사하다고 여겨졌던 시기.이 시기가 가장 길고, 불량 소년, 불량 소녀 이외의 학생을 포함해 많은 학생이 많든 적든 가방의 커스터마이즈를 경험했다.
　헤세이 시대에 들어가 머지 않아, IT버블이 일어나 소멸할 때까지는, 그것까지 과는 달리, 이른바 여고생이 매스컴등에서 다루어져 오걸, 바닥 리안등의 키워드로 묶어지는 퇴폐적인 패션이 유행해, 가방의 커스터마이즈에 여자 학생이 대부분 더해지게 되었다.
　최근에 있어도, 남자 학생보다 여자 학생이 패션이나 세련되게 열중하는 경향이 강하고, 「예쁜」어깨걸이 가방을 목표로 하고, 데코라는 말을 키워드에 다양한 커스터마이즈 행위의 대부분이 여자 학생에게 중심이 옮겨 갔다.

　당연, 교칙등에서, 어깨걸이 가방에 낙서 하거나 개조하거나 해 커스터마이즈 하는 것은 금지되고 있어 「중학생다운 품위가 있는 복장」을 하도록(듯이) 요구되고 있었지만, 학교 전체, 지역 전체에 만연한 가방에의 커스터마이즈 행위를 봉하지 못하고, 학교측도 학생 지도등에서 주의는 하지만, 산발적으로 일어나는 학생의 행위를 완전하게 억누를 수 없었다.
　어깨걸이 가방의 커스터마이즈 행위는, 시대나 지역에 의해서 크게 바뀐다.
　쇼와 시대의 대표적인 유행은, 상기 「가죽제품의 휴대용가방」의 항으로 기술되고 있는 고교생이 사용하는 학생가방의 어레인지와 수레바퀴를 1으로 하고 있다.고등학교에서 가죽의 휴대용가방이 잇달아 폐지되어 갔지만, 그 후도 덧붙여 중학교에 대해서는, 통학용의 어깨걸이 가방의 커스터마이즈 문화는, 계속 그대로 남았다.

　어깨걸이 가방은, 기본, 범포제이므로, 가죽제품의 가방과는 다른 주의가 필요했다.예를 들어, 씻으면 형태 무너져 하고, 미즈보다워지므로 결코 세탁은 하지 않는 것을 들 수 있다.그러나, 그것은 성실한 학생에게 말할 수 있는 것으로, 일부러 세탁을 하거나 따뜻한 물을 범포의 부분에 걸거나 하고, 형태 무너지게 하기도 한다.

 

형태 무너져 한 어깨걸이 가방 표면이 물결쳐 사용감이 나온다.일부러 형태 무너지게 하기도 한다.

　커스터마이즈는, 상급생이나 형자가 보자 보고 흉내 냄으로 하는 것에 가세해 동아리동이나 클래스메이트등의 동료 동끼리로의 정보교환이 완수하는 역할이 컸다.
　또, 교칙에 의한 규제보다, 학생 끼리의 상하 관계 중(안)에서, 상급생 이상이 눈에 띄는 행동은 자제해야 한다고 하는 암묵지가 있어, 이 말하자면 규칙을 깨는 것은 법도였다.이 때문에, 학생은, 어깨걸이 가방을 커스터마이즈 하기에도, 자유 멋대로 자기표현할 수 있는 것은 아니고, 교칙, 부모의 눈, 교사의 눈, 상급생의 눈, 클래스메이트의 눈등을 배려하고, 학년 상응하게 할 수 있는 것의 한계를 찾으면서 커스터마이즈에 챌린지하며 간 것이어, 작은 사회안의 사회성은 몸에 대지 않으면 안 되었다.
　어깨걸이 가방은, 백색의 부분이 많기 때문에, 연필, 볼펜, 유성 매직 등, 중학생이 일상적으로 사용하는 것으로, 간단하게 할 수 있기 위해, 일단 학교나 지역에서 유행하면, 학교측이 애를 먹을 정도로 과열화하기도 하고, 학교 현장을 괴롭힐 수 있었다.
　주된 커스터마이즈의 방법은, 다음 대로이다.
　덧붙여 커스터마이즈는, 어깨걸이 가방의 재질, 질감, 색에 의해서, 하기 쉬운 것과 하기 어려운 것이 있다.이 때문에, 지정되어 있는 어깨걸이 가방이 커스터마이즈가 하기 어려운 것이 사용되고 있던 학교에서는, 커스터마이즈는 한정적이었지만, 그렇지 않은 학교, 특히 신흥 주택지역주변의 이른바 거칠어진 학교에서는, 고도로 커스터마이즈 행위가 발달했다.

(1)낙서

　가장 흔히 있던, 일반적인 것은, 낙서이다.처음은, 작은 문자로 사양하기 쉬웠던 것이, 서서히 에스컬레이트해 간다.처음은 연필이나 볼펜으로 쓰고 있어도, 가는 유성 매직, 나카 후토시의 유성 매직, 또 칼라 매직을 사용하게 된다.어깨걸이 가방의 재질이 모두 범포의 경우에는, 한 번, 유성 매직으로 쓰면 지울 수 없기 때문에, 신중하게 된다.

　쇼와의 시대로는, 발색성이 좋은 유성 매직을 학생이 입수할 수 없었기 때문에, 칼라 매직이라고는 말해도 흑, 빨강, 파랑, 록이라고 하는 단순색이 대부분이었다.그러나, 헤세이에 들어가면, 포스카로 대표되는 각사로부터 염가의 발색성이 좋은 칼라 매직이 등장하면, 어깨걸이 가방에의 낙서는, 보다 화려한 것이 되었다.
　낙서 하는 부분의 대표적인 장소는, 어깨걸이 가방의 겉(표), 어깨 벨트, 가방의 바닥, 가방의 안쪽의 바닥 등이다.우선, 처음에 미안한 듯 겉의 1이나 곳에 원포인트로 쓴다.그것이 점차 수를 늘려, 또 큰 것을 쓰게 된다.

 

어깨걸이 가방의 안쪽에의 낙서 타인으로부터 안보이는 부분에만 대담한 낙서가 되기도 한다.

　낙서의 내용은, 학생의 개성이나 취미에 의해서 천차만별이다.기본적으로 학생에게 있어서 동경의 대상이나 근사하다고 생각되고 있는 것이 낙서의 내용이 된다.아이돌 가수 그룹의 이름, 근사하다고 생각되고 있는 로고(F1의 레이스기 등), 자신의 이름, 젊은이의 도발적인 말(싸움 상등, 밤이슬 죽음의 고통, 투혼 등), 그 외의 추상무늬이다.안에는, 만화 틱인 일러스트와 같은 것도 있다.학생이 프리핸드로 초안도 없고, 프리핸드로 그리는 케이스가 대부분이었기 때문에, 1개1개(살)의 완성도는, 거친 것이 많았지만, 대담한 것도 많았다.
　쇼와의 시대에는, 남녀 모두에, 용감함, 반항심, 경쟁심이 칭찬받았지만, 시대가 내리면, 그러한 것은, 이든지를 찌푸려 사랑스러움, 외형의 아름다움이 중시되게 된다.

(2)씰, 캔배지

　시판되고 있는 씰외, 캠페인등의 경품등에서 입수할 수 있는 씰이나 헝겊, 캔배지를 어깨걸이 가방의 표면에 붙이는 것이, 또 하나의 전형적인 커스터마이즈의 수단이다.내용은, 상기의 낙서와 공통이다.큰 것으로부터, 작은 것까지, 각자 생각대로 달거나 붙이거나 하기 위한(해), 낙서와 같게, 학생의 취미나 경향을 비춘다.
　씰과 붙인다고 하는 방법은, 학생에게 있어서 가장 간단한 방법이지만, 어깨걸이 가방은, 기본이 범포이며, 씰의 첨부는, 어깨걸이 가방의 표면이 반들반들 한 소재의 경우에 가능해진다.씰첩리가 계기로 커스터마이즈를 시작하는 것도 많았다.씰을 붙일 수 없는 어깨걸이 가방의 경우는, 역시 낙서가 계기가 되고, 커스터마이즈를 시작하게 된다.
　헤세이에 들어가면, 씰이나 배지도, 비교적 염가의 것이 100엔 숍이나 잡화점에 입수할 수 있게 되어, 학생의 취향에 따라 자유로운 발상으로 커스터마이즈를 즐길 수 있게 되었다.특히, 여자 중학생의 사이에서는, 휴대 전화나 스마호, 화장품 관련의 시장의 발달에 의해서, 커스터마이즈 상품을 간단하게 입수할 수 있게 된 것으로부터, 여자 독특한 커스터마이즈 행위, 이른바 데코 문화가 발달한 학교나 지역도 있다.

(3)개조(에이징)

　개조 행위 가운데, 사용감을 내는 행위를 에이징이라고 한다.쇼와의 시대부터 맥들과 계승해져 온 행위로, 「신품으로 아주 새로운 것은 외모 나쁘다」라고 하는 가치관에 근거한다.근년에 있어 청바지를 에이징 가공하는 것이 일반적으로 되어 있지만, 이미지로서는, 이 감각에 가깝다.그러나, 어깨걸이 가방의 경우에는, 청바지와 달리, 씻지 않고 사용감을 내는 것이 필요하다.씻어 버리면, 어깨걸이 가방이 형태 붕괴를 하고, 초라한 인상이 되어 버리기 때문이다.
　그러나, 보통으로 사용하고 있던 것은, 사용감이 나오기까지 졸업을 맞이해 버리기 위해, 일부러 실내화로 짓밟거나 지면에 던져 던지도록(듯이) 두거나 하고, 이것을 계속해 갈 때에, 빨리 사용감을 내는 것이다.그 외에, 예를 들어, 동아리동중에는, 더운 날씨의 일중에, 햇볕이 내리쬐는 장소에 둔다.비에 젖어도 상관없다.요컨데 정중하게 취급하지 않는 것에 밤의 것이지만, 그 뿐만 아니라, 더 적극적으로, 어깨걸이 가방의 재질 자체를 에이징 시키는 일도, 몰래 행해지고 있었다.
　사용감을 내는 것에 의해서, 낙서를 해도 자연스럽게 가방과 조화를 이룬다.만약, 신품에 낙서를 하면, 낙서만이 너무 눈에 띄어서 뜬 기분이 들어 버릴 것이다.여기서 주의 해야 할 것은, 사용감을 낸다고 해도, 불결이 되어서는 안 되는 것이다.불결할지는, 학생의 척도와 어른의 척도로는 다를지도 모르지만, 멋있게 하기 위해서 사용감을 내는 것이 목적이다.
　단지 사용감을 내는 정도도 학생에 따라서 달라, 어느 정도가 되면 만족하는 경우도 있으면, 「더러운 가방」이라고 타인으로부터 평가 될 때까지 에스컬레이트 시키는 경우도 있다.

(4)개조(파손)

　

(5)아이템

　어깨걸이 가방에는, 교통 안전의 부적을 붙이는 학생이 있었지만, 이것은, 오히려 부모가 갖게한 것으로, 여기서 말하는 커스터마이즈에는 들어가지 않는다.
　작은 령이나 키홀더를 어깨 벨트의 근본에 대는 것은, 잘 보여졌다.
　학교측을 허용 할 수 있는 것은, 겨우 이 정도까지로, 키홀더의 대형화하면 학생 지도의 대상이 된다.키홀더 외에는, 체인 따위도 있었다.헤세이에 들어가면, 여자 중학생의 사이에서는, 봉제인형을 붙이는 것이 유행해, 1개의 가방에 얼마든지 붙이기도 했다.

헤세이 시대의 어깨걸이 가방

　어깨걸이 가방은 쇼와의 말기무렵까지는, 전국의 중학으로 다수 사용되고 있었지만, 헤세이에 들어가면, 등으로부터 짊어질 수 있는 3 WAY 타입의 가방을 학교 지정으로 하는 중학이 증가해 종래의 어깨걸이 가방은, 감소의 일로를 더듬는다.

　그러나, 경제 불황이나 에코 의식의 고양에 의해, 형제 자매가 사용하고 있던 「후물림」을 사용하고 싶다고 하는 소리도 있어, 일제히 신 타입의 가방으로 이행하는 것을 하지 않고, 이행 조치로서 종래의 어깨걸이 가방과 병용 하는 것을 인정하는 중학도 많았다.

　이 때문에, 시라바구의 사이는, 같은 학년에서도, 2 종류의 가방이 보였다.종래형의 가방의 사용을 바라는 소리는 완전하게는 소멸하지 않았기 때문에, 이행 조치는 3년 이상 경과해도 계속하고 있던 학교도 많았다.

 

여자 학생의 어깨걸이 가방의 낙서 최근에는 남자에 비해 여자가 화려한 낙서를 하는 일이 있다.

　그런데 , 어른 사회에 있어 숄더백이 가방의 주류를 차지하는 시기가 도래하면, 학생중에는, 그것까지 「레트르」 「쇼와의 가방」 「촌티 있어」 등과 야유되기 쉽상이었던 종래의 어깨걸이 가방이, 「귀엽다」를 키워드에 일부의 지역에서 계속 살아 남았다.일부러 어깨걸이 가방을 사서 채우기 충분해 졸업생을 의지하여 양도하거나 하고, 대다수의 3 WAY 가방에 잊혀지고, 한층 눈에 띄는 아이템으로서 패션에 민감한 학생이나 자기 주장이 강한 학생이 어깨걸이 가방을 계속 사용했다.

　특히 여자의 사이에 지지하는 소리가 있던 것은, 마침, 데코붐이 도래해, 휴대 전화나 학용품 등에 자신다움을 표현하고 싶다고 하는 욕구에 응하는 환경이 있었기 때문으로, 그 대상은, 어깨걸이 가방이 안성맞춤이었다.

　이와 같이 학생측, 보호자측의 각각의 형편에 의해, 간신히 사용계속 되어 온 어깨걸이 가방이지만, 가방 제조업자가 국내에서 격감해, 이행 조치 기간부터 10년 이상을 경과하고 있기도 해, 전면적으로 3 WAY 가방으로 전환하는 중학이 급증했기 때문에, 도쿄의 잔디 중학과 같은 전통교등의 예외를 제외해, 거의 모든 중학교에 대하고, 어깨걸이 가방은 소멸했다.

보스턴백형의 가방

 

보스턴백형의 학생가방(스쿨 가방)
오른쪽의 세라복의 여고생이 지정가방을 떠맡고 있는데 대해 오른쪽의 2명의 학생은 다른 가방을 휴대 하고 있는 것에 주의.

　현재는 일반적으로 보스턴백형이 많이 이용되고 있다.재질은 나일론성이 많지만, 부드러운 가죽제품(합혁)의 가방도 있다.씌워가 없고, 패스너로 개폐한다.색은 파랑, 감, 흑, 그레이 등.
　구래의 학생가방에 비해, 전체적으로 유연성이 풍부해, 소유손이 길게 어깨에도 걸칠 수 있도록(듯이) 되어 있다.
　어깨에 걸치는 경우 2 개의 소유 솜씨, 굳이 한편만을 걸치고, 한쪽은 늘어뜨려 가지는 방법이 있다.그 밖에 배낭과 같이 짊어지도록(듯이) 가지는 등의 가지는 방법이 있는[¹⁸].스쿨 가방이나 스크바로 불리는 경우, 상기의 가죽제품의 휴대용가방이 아니고, 이쪽의 보스턴백형의 것을 가리키는 경우가 많다.
　예기적 사회화의 표현으로서 자신이 재적하고 있지 않지만 재적을 희망하는 동경의 유명 사립교의 지정 가방이나 디자인성이 좋은 공립 중학교의 지정 가방 가지는 것이 유행하고 있는 곳(중)도 있는[⁵][¹⁹].

　이쪽에 대해서는, 그다지 어레인지의 방법은 일반화되어 있지 않다.포스카등에서 낙서를 하거나 키홀더나 봉제인형을 붙이거나 하기도 한다.^[20]봉제를 풀거나 내부의 방수 시트를 벗기거나 세탁하거나 와이어를 뽑는 등 딱딱함을 없애는 방법도 있는[⁵].가방을 개조를 베풀어 화려하게 하는 것을 「데코루」라고 부른다.

숄더백형의 가방

　특히 남자 학생에게 선호되어(또 지정), 흰색 범포등이 부드러운 천의 숄더백도 있다.
　또, 스포츠계의 동아리를 하는 학생은, 에나멜의 큰 숄더백을 가지기도 한다.이것들은 에나멜백, 스포츠 가방으로 불리기도 한다.

관련 항목

• 포
• 란도셀
• 교칙
• 학생복
• 복장의 혼란
• 불량 행위 소년 스케반
• 중학생 일기- 1980년 4월 20일 방송분에서 「굵은 가방」이라고 하는 타이틀로 방송되었다.이것은 가방 짓이김을 주제로 하는 것으로, 클래스 메이트와 같이 학생가방을 잡고 싶은 우등생의 갈등이 그려졌다.2006년에 「중학생 일기 공문서」로 재방송을 했다.
• 요코하마은파리 세컨드 싱글 「툽파리 High School Rock'n Roll (등교편)」의 가사중에 「빨강 테이프」라고 하는 말이 있는[²¹]이, 이것은 상술에 있는 「학생가방의 소유부에 빨강 테이프를 감고 있는 사람」이라고 하는 의미에 풀어진다.또, 「툽파리 High School Rock'n Roll (시험편)」가사중에 「부수기」라고 하는 말이 있는[²²]가, 이것은 상술에 있는 짓이김가방이라고 풀어진다.

각주

1. ^사카모토 히데오 「이런 교칙 저런 구속」(아사히 신문사, 1992년, p44-45)로는, 합성 피혁의 학생용의 가방, 보조가방으로서 냅섹, 포켓 가방과 제3 가방까지 지정되어 있는 예가 들어지고 있다.적어도 「제2나 번까지 지정하는 예는 다」구, 「제일가방은 잡아 손 하나의 고전적인 학생인가 번인가, 남자의 경우, 포제의 어깨 내기 가방.「어깨 내기 가방은 오늘 아침에 걸쳐 보행한다.극단적으로 길게 하거나 짧게 하지 않는다……(후략)」」 등 가지는 방법도 지정되는 예도 있다.다만, 현재는 이것보다 완화되고 있을 것이라고 생각된다.
2. ^「숍의 봉투색 무늬형에 바리에이션(안등의 유행 몬)」 「아사히 신문」2003년 7월 6일, 조간, 29면.
3. ^주식회사 코야마포제 「학생가방의 역사」및 아트나 상사 「일본의 스쿨 가방의 역사」로부터
4. ^도야마현의 예를 나타낸다.「휴대용 가방으로부터 배낭형에.도야마시내의 중학생의 통학 스타일이, 최근 몇년에 바뀌어 왔다.일찌기, 휴대용 가방은 학교가 지정, 의무화 하고 있었지만, 소지품의 「자유화」경향과 함께 소수파에.」이러한 추세는 도야마현에 머무르지 않고 전국적인 물건이라고 생각된다.( 「휴대용・어깨 써라…가방 「자유화」로 중학생은(리포트 도야마)」 「아사히 신문」1998년 4월 3일, 조간, 도야마면.「문장II비주얼」에서 열람.)
5. ^ ^{a b c}아키타현에서, 도쿄의 고등학교의 스쿨 가방이 인기가 있다고 보도하는 기사가 있다.또, 도쿄의 스쿨 가방을 판매하는 아키타의 리사이클 숍의 점주는 「심을 뽑거나 세탁하고, 유용한 느낌을 내고 나서 사용한다 합니다」라고 말하고 있다.( 「브랜드 감각, 중고생에 인기 도쿄의 스쿨 가방」 「아사히 신문」2006년 2월 18일, 조간, 아키타 현 전체・2 지방면, p30)
6. ^고치 신문 뉴스 「학생이나 번지금은 옛일… 주역 등산용 륙색에 교대」로부터.기사중에는, 「세이와여자 중고는 「(학생들이) 가방을 납작해지게 하므로, 기능을 이루지 못하다」 등을 이유로, 5년 정도 전에 나일론제 휴대용 가방( 약 450그램)에 이행」이라고 있도록(듯이), 후술 하는 짓이김가방의 유행에의 대책으로 가죽제품의 휴대용가방으로부터 전환하는 곳(중)도 있다.이것은, 역설적으로 짓이김가방의 유행의 크기를 나타내는 하나의 예라고도 할 수 있다.
7. ^난바 이사오사에 의하면, 70년대, 툽파리나 스케반이 개조 제복과 함께 「남녀 모두에 페체코로 한 학생가방을 들고 있었다.」이러한 패션은, 「80년대 전반에 툽파리(패션)의 대중화(와 동시에 진부화)가 가속해,」 「학생복을 중심으로 하는 툽파리 문화도 점차 구식의 것으로 여겨져 소멸에의 도를 더듬어 간다」라고 하는 유행의 변천이 소개되고 있다.(난바 이사오사 「양키 진화론 불량 문화는 왜 강하다」코우분사 신서, 2009년, p102-105로부터 발췌).
8. ^ goo 랭킹 「지금 생각하기 시작하면 부끄러운 학교 제복의 옷입기 랭킹」으로는, 「납작해지게 한 학생가방」이 1위가 되었다.짓이김가방의 일반적인 유행을 알 수 있는 하나의 증거일 것이다.
9. ^개조한 짓이김가방을 「페체카반」이라고 부르기도 했다.지바현교조가 출판한 「우리의 수업 창조 시리즈・생활 지도편」을 소개하는 기사로, 그 지도서로부터 인용하고, 「페체카반은, 학생 가방을 펫탄코로 하고 씰을 치는 것」이어, 「최근의 비행의 내용이나 징조의 일례」로 거론되고 있다( 「지바는 비행 대책의 선진현?교조가 지도 서화일화 걱정의 소리도」 「아사히 신문」1985년 5월 14일, p22).
10. ^ ^{a b} 두어 면에 대해서는, 이러한 해설이 이루어진다.「고교생은, 부교재, 노트, 사전, 체육복이나 도시락까지, 짐이 많다.굵고 무거워진 가방은 「돼지 가방」이 되어서 선호되지 않는다.거기서, 필요 최소한의 것만을 가방에 넣어 가지고 돌아가, 다른 교과서류는 학교에 있어 둔다.이것이 「궤변(두어 면)」이다」( 「궤변 타카야마 츠토무(청춘보)」 「아사히 신문, 오사카 본사판」1996년 6월 8일, 석간, p2.「문장II비주얼」에서 열람.)
11. ^ ^{a b c} 「가방을 가지지 않고, 맨손으로 통학하는 양키도 있었지만, (중략) 가방은 극한까지 얇게 하는 것과 정해져 있었다.」양키 사양의 학생가방을 만드는 방법으로서는, 「순서로서는, 우선 심을 뽑아, 따뜻한 물에 지케, 후나 빌려준 후에 양단을 실로 빙빙 감아로 한다.」라고 소개된다.또, 양키의 학생가방의 내용물에 대해서는, 「지갑과 담배 정도」로, 「교과서 정도 들어가지 않는 것은 아니지만, 무리하게 들어갈 수 있을 필요는 없다.책상안에 넣고 있을 뿐으로 해 두면 아무 문제도 없다」로서, 두어 면과의 친화성이 말해진다.그리고, 가방의 새로운 데코레이션으로서는, 「유명한 팀(폭주족)」, 「애라무용(사랑라부 한다)」 「애사천류(사랑하고 있다)」 「아이돌의 이름이 들어간 「생명」물건」등의 스티커가 「남녀 묻지 않고 가방에 붙여지게 되어 있어」타.( 「우리들이 좋아하는 BE-BOP-HIGHSCHOOL—툽파리 청춘 만화의 걸작과 80년대 양키 전설(별책 타카라지마)」타카라지마사, 2003년, p76).
12. ^「페창코 가방 추방 등 비행 대책」 때문에, 중학생의 통학용 가방에 란도셀을 지정하는 학교도 있었다.이 학교에서는, 「학생의 통학시 가방은, 휴대용, 어깨걸이 등 뿔뿔이 흩어지고, 어깨걸이 가방의 경우, 벨트를 길게 늘리는 등 야무지지 못한 자세를 취하는 학생이 많다.또 휴대용의 가죽 가방을 납작해지게 해 가지고 다니는 학생도 적지 않고, 대책에 괴롭힐 수 있어 왔다.」이 당시의, 페창코 가방 등에 볼 수 있는 가방의 일탈성의 유행의 크기를 나타내는 하나의 사례일 것이다.다만 란도셀이라고 해도, 초등 학생이 사용하는 것이 아니고, 색조나 형상등이 다른 특주의 것이었다.( 「중학생에게 란도셀 의무부여 비행 대책?그렇지 않으면, 멋쟁이?」 「아사히 신문」1988년 3월 17일, 조간, p31)
13. ^일례로서 「카멜레온」1권p30에 「가방의 얇음은 지능의 얇음」이라고 하는 말을 교사와 학생으로 창화 하는 묘사가 있다.
14. ^
    　가방을 얇게 하는 것이 교칙으로 금지되고 있던 것을 나타내 보이는 하나의 기사를 인용한다.「현실의 「교칙」안에는, 양말의 색이나 , 가방을 납작해지게 하지 않는다고 한 세들로 한 것이나 삭발이라고 한 것도 포함되어 있지만」이라고 기자에게 추궁 당해 하상 료우이치는 「세세한 교칙이 있고, 그것을 지키게 하고 있는 것이 매스컴에서 강조되지만, 대부분의 교사는 학생에게 강하게 지도하고 있지 않다.지각하지 않는다고 하는 기본적인 일도 학생에게 지키게 하는 것이 위험하게 되고 있는데, 어째서 양말이나 가방 따위를 지키게 할 수 있을까요.」라고 회답하고 있다( 「학교와 사회의 상식은 다른지 하상 료우이치씨(고문고답)」 「아사히 신문」1990년 11월 6일, 조간, p16).여기에서는 교칙에는 잡아 가방의 금지가 들어지고 있지만, 거기까지를 엄밀하게 단속하지 못하고 묵인의 상황이 있었던 것이 방문한다.
    
15. ^난바 이사오사는, 요코하마은파리 세컨드 싱글 「툽파리 High School Rock'n Roll (등교편)」의 가사를 분석하고, 「〈타이만 붙입시다 빨강 테이프끼리로〉된다.페체코로 한 학생가방에 감은 테이프의 색은, 싸움의 매매의 표」라고 하는 해설을 쓰고 있다.(난바 이사오사 「양키 진화론 불량 문화는 왜 강하다」코우분사 신서, 2009년, p107-108)
16. ^「줄줄의 휴대용 가방의 니기리의 부분에 적색의 테이프를 감으면 「싸움 팝니다」의 뜻이 된다.또, 흰색 테이프를 감았을 경우는 「싸움 삽니다」의 뜻이 된다.」라고 색테이프의 의미가 해설되고 있다.( 「우리들이 좋아하는 BE-BOP-HIGHSCHOOL—툽파리 청춘 만화의 걸작과 80년대 양키 전설(별책 타카라지마)」타카라지마사, 2003년, p124)
17. ^기사에, 「조금 전까지, 거리의 여기저기에 생식 하고 있던 불량배들」의 용태로서 「새의 둥지같은 리젠트.장 런 짊어지고 드칸을 질질 끌어, 에나멜구두니페창코 가방, 침 토하면서 가니가랑이 걸음」이라고 소묘되고 있다.납작해지게 한 짓이김가방이, 불량을 나타내는 기호가 되고 있던 것을 나타내 보이는 기술일 것이다.( 「불량 툽파리는 멋지지 않아?(젊은이 박람회：5)」 「아사히 신문」1990년 5월 13일, 조간, 가나가와면.「문장II비주얼」에서 열람.)
18. ^ 일간 아메바 뉴스 「호출기, 미산가…… 헤세이 출생에는 통하지 않는다!? 30대의 학생시절의 추억」으로는, 「어깨에 걸쳐 가지는 학생가방을, 배낭같이 짊어지는 것이 유행했다」라고 하는 소리가 소개되고 있다.
19. ^다만 바로 그 학교의 학생을 만났을 경우, 거북한 마음을 경험하게 된다.
20. ^어느 여고생은, 친구의 출신 중학 지정의 학생이나 번(감색의 나일론 가방)을 사용해, 「로마자의 교명과 호빵맨의 마스코트가 나다움.모두와 같지만, 미묘하게 다른 것이 소중합니다」라고 말하고 있다.( 「 「나치는 제복」증식( 「제복」이변 여고생은 지금)」 「아사히 신문」2003년 4월 15일, 조간, 23면.)
21. ^ Yahoo!뮤직-요코하마은파리-가사 툽파리 High School Rock'n Roll(등교편)으로부터
22. ^ Yahoo!뮤직-요코하마은파리-가사 툽파리 High School Rock'n Roll으로부터

외부 링크

• 사단법인 일본이나 번협회

「https://ja.wikipedia.org/w/index.php? title=학생가방&oldid=62743369」로부터 취득

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